Школьный театр

Объединение дополнительного образования театральная студия «Пегас»

Театр — это волшебный мир искусства, где нужны самые разные способности. И поэтому, можно не только развивать эти способности, но и с детского возраста прививать любовь к театральному искусству. Театр как искусство научит видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь благое и доброе.

В современной школе необходимо создать условия для общего развития детей, для развития талантов и способностей ребёнка. Участие в школьной театральной студии создает условия для раскрытия внутренних качеств личности и её самореализации, умение взаимодействовать в коллективе, для развития художественного творчества, эстетического вкуса и стремления к освоению нового опыта. Воспитание школьников средствами театрального искусства актуальна для школы, так как является средой развития их творческих, коммуникативных способностей, прививается любовь к Родине, к родной земле.

Театральная деятельность очень важна в развитии речи детей. Она позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребёнка, интеллектуального художественно-эстетического воспитания.

Она неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, это способ приобщения к духовному богатству. В результате ребёнок познаёт мир умом и сердцем, выражая своё отношение к добру и злу; познаёт радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

В основе программы театральной студии «Пегас» лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребёнка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений.

Цель программы: Создание условий для гармоничного развития ребенка, эстетическое воспитание участников, создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества. Формирования общей культуры, самореализации и самоопределения обучающихся средствами театрального искусства.

Задачи:

• формирование навыков плодотворного взаимодействия с большими и малыми социальными группами;

• развитие эмоциональной сферы ребенка,

• воспитание чувства сопереживания к проблемам друзей из ближнего и дальнего окружения;

• формирование интереса к театру как средству познания жизни,

• духовному обогащению;

• развитие творческих способностей.

• создание благоприятной эмоциональной атмосферы общения обучающихся, их самовыражения, самореализации, позволяющей «найти себя» поверить в свои силы, преодолеть робость и застенчивость ознакомлению с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями отечественной культуре.

Объединение дополнительного образования кукольный театр «Мозаика»

«Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда,когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии,
творчества. Без этого он – засушенный цветок»
В.А. Сухомлинский
В результате процессов, происходящих в современном обществе, складывается новый социальный заказ, а именно — формирование творческой, социально адаптированной личности. Общество нуждается в инициативных, думающих людях, способных выполнять творчески любой вид деятельности. В связи с этим встают и новые требования к учебно-воспитательному процессу, целью которого должно стать развитие индивидуальности, повышение интеллектуального потенциала каждого члена общества.
В настоящий момент актуальным является разнообразное использование театрального творчества школьников. Введение занятий театрального кружка способно эффективно повлиять на воспитательно — образовательный процесс.
Занимаясь таким видом театральной деятельности, как кукольный театр, ребенок может воспитать в себе творческие и человеческие качества. Дети – самые лучшие актеры, поскольку они непосредственны, активны, эмоциональны. Игра для них – естественная потребность. Необходимо не только научить их владеть куклой, как сценическим партнером, но и голосом, мимикой, т.е. выразительными средствами актера. Кукольное театральное искусство позволяет заниматься этим осознанно. Участие в создании самих кукол, декораций и представления в целом позволяет приобрести дополнительные практические навыки. А так же навыки работы в команде, коллективе.
Одной из основных задач педагога является обеспечение социализации обучающихся с ОВЗ, формирование общей культуры личности, инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения, а также акцентировать внимание каждого учащегося на его успехах в процессе обучения.
Творческая деятельность позволяет ребёнку реализовать свои творческие способности, которые не всегда проявляются в учебной деятельности школы. Следует отметить, что детская потребность в игре совпадет с игровой природой актерского искусства. Работая на сценической площадке, дети приобретают такие качества, как уверенность в своих силах, концентрация, умение свободно держаться на публике, думать и действовать в условиях экстремальной ситуации, взаимодействие с партнером, самостоятельность мышления, творческое воображение, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения. Развитие этих качеств является актуальным при формировании личности ребенка в современных условиях и способствует самореализации его в будущем.
Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе театрализованной игры незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. У него улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй. Кроме того, занятия в театральном кружке способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры, культуры мышления, формированию убеждений и идеалов.
Программа кукольного театра «Мозаика» предусматривает создание специальных условий, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ОВЗ посредством индивидуализации образовательного процесса и рассчитана на 1 год обучения.

Цели и задачи.
Кукольный театр «Мозаика» имеет художественную направленность и решает задачи комплексного развития детских способностей через игру, развития и совершенствования основных психических процессов ребенка (ощущения, восприятия, мышления, внимания, памяти, эмоций) и производных от них свойств: наблюдательности, фантазии, смелости публичного выступления.

Ребята с большим удовольствием приходят на занятия кружка, где они учатся выразительному чтению, умению правильно использовать интонации своего голоса, выражающие основные чувства (грусть, радость, удивление, восхищение и т.д.), дикции на материале скороговорок, стихов, потешек, знакомятся с основными понятиями о театральном искусстве, с устройством кукольного театра, основами владения техники кукловождения, умением изготавливать простейшие театральные куклы, реквизит и декорации.
В феврале 2023года обучающиеся театрального кружка приняли участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса детско – юношеского творчества «Неопалимая Купина» по Зерноградскому району. Был отправлен видеоролик с кукольной постановкой «Кошкин дом».
14 марта 2023года было проведено воспитательское занятие для учащихся1-5 классов по пожарной безопасности «Спички детям не игрушка!» Нюша и Крош обыграли мини-сценку «Опасные игрушки», а участники кукольного театра показали спектакль «Кошкин дом».
Ребята нашей школы поздравили сотрудников пожарно-спасательной части № 54 ВДПО Зерноградского района со 105-летием Советской пожарной охраны.
19 мая 2023года в РДК прошло награждение победителей Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности. Глава Администрации Зерноградского района Панасенко В, В, и Председатель Совета ВДПО Зерноградского района Недодаев А.Н. поздравили наших ребят и вручили им Диплом 1 степени.
В апреле 2024года было проведено воспитательское занятие для учащихся1-5 классов по пожарной безопасности. Участники кукольного театра показали кукольное представление «Как козлят из пожара спасали».
28 февраля 2025года было проведено КТД на тему «Правильное питание – залог здоровья». Ребята прослушали беседу и посмотрели кукольный спектакль о вреде фаст-фуда «Колобок на новый лад».

       А 12 мая 2025года прошло общешкольное воспитательское занятие для учащихся 1-5 классов «Пасхальная радость». После беседы о самом важном христианском празднике участники кукольного театра показали сказку: «Пасхальный колобок».